尊敬的赵小兰委员：

您好。您提出的《关于推动职业教育高质量发展的建议》收悉，经研究，现答复如下：

您的这一建议提得很好，对改进政府职业教育工作具有很好的参考价值和指导意义，职业教育培训作为保持就业稳定，缓解结构性就业矛盾的关键举措，作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑，区教育局一直高度重视，坚持以就业需求为导向，以提升劳动者就业率、取证率、增收率为目标，依托各职业院校，持续构建多方参与的技能培训和就业服务工作新格局。

一是提高职业教育质量。针对对职业教育重视较低的问题，坚持以强化统筹为重点，各部门切实担起职业教育统筹管理的责任，根据经济发展趋势和市场就业需求，科学谋划，认真组织实施，确保各项任务落到实处，统筹办学，引导各类教育协调发展的基础上，会同劳动部门管理好各级各类职业教育的业务工作，协调解决职业教育相关问题，将职业教育纳入部门发展规划，作为科教兴区的大事来抓。

二是加强师资队伍建设。努力打造“双师型”教师队伍，在全区教师培训计划中单列职业教育教师培训专项计划，健全职业学校教师到企业实践和轮训制度；加强骨干教师培训，实施职业教育教师专业（学科）带头人、骨干教师和技术能手评选和培养制度；建立健全学历提升和“双师型”教师奖励制度；组建技能大师工作室，把工匠从企业请进校园；坚持以赛促教，支持鼓励教师参加全省职业学校信息化教学大赛等活动，持续提升职业学校教师专业素养。

三是切实加强实践教学。深化产教融合推进协同育人。坚持职业教育校企合作、工学结合的办学制度，大力推行现代学徒制、订单培养等校企精准对接、精准育人的人才培养模式，校企育人“双重主体”，学生学徒“双重身份”，师傅老师“双重角色”，实现招生即招工，毕业即就业；通过公开遴选校外和校内实习实训基地合作企业等途径，建设产教融合精品基地。

四是完善职业教育体系。我省发布《关于开展综合高中班试点工作的指导意见》决定依托办学效益良好的中等职业学校开展综合高中班试点工作。按照安排，试点中职学校将积极实施高中生涯规划教育，努力提升学生自主选择升学和未来职业的能力。试点班新生入学后全部注册试点中职学校普通高中学籍，执行普高学籍管理各项规定。同时试点班学生可以根据自己的学习兴趣自愿转换中职专业学习申请。

另外，为加强与您的沟通，我局高度重视，于2024年7月3日就提案办理方案与您沟通协商，并听取了您的意见建议。在提案答复前，于2023年7月3日就提案答复工作与您进行沟通，征求了您对提案答复满意度的看法，并对提案答复内容进行了修改完善，以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对政府工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。