尊敬的郭丽娟代表：

您好。您所提出的《关于加强青少年心理健康教育的建议》收悉。经研究，现答复如下：

一、您的这一建议提得很好，对政府进一步加强中小学生心理健康教育的支持和服务能力、推进心理健康教育师资配备、促进“家校协同”、“社会联动”等青少年心理健康教育工作的支持系统建设等工作具有很好的参考价值和指导意义。您在建议中强烈呼吁并提出了一些具有可操作性的建议，所提建议现实客观。

关于我区就加强中小学生心理健康教育工作的情况和问题需要给您说明的是，近年来，区教育局也在通过不同的途径和方式，举办各级各类心理健康教育师资培训，持续提升专兼职心理教师、班主任和学科教师的心理健康教育理念和技能；通过线上和线下各种形式针对性开展未成年人心理健康教育和辅导，切实加强中小学生的心理健康教育工作。以2020-2024年度工作为例，1、先后组织我区优秀心理教师设计制作了15节心理微课，编写了由60则学生心理自助活动组成的《安心手册》，从疫情防护知识宣传、心理自护技巧讲解、心理游戏示范、后疫情时期心理建设等角度，为我区广大幼儿、中小学生及家长朋友们提供了扎实有效的疫情防控系列“心”服务；2、组织我区中小学优秀心理教师、区检察院未检科检察官、和平医院心理科主任等专家，就疫情期间未成年人身心状况及危机干预、后疫情时期未成年人心理建设等方面的内容进行了研讨交流，区属各学校100多名教师参加了《安心手册》教材师资培训，为推动潞州区未成年人心理健康教育工作发展作出了积极的贡献；3、每学期举办一次青年心理教师成长沙龙，每次有100名左右教师参加。培训聚焦青年教师心理自我成长和心育技能提升双目标，精准设计培训主题、精心选取培训方法、精致设计课程内容，力图使参训教师有兴致学、有能力懂、有水平做，在自身心理素养提升的同时，提高培育学生心理健康成长的意识和能力；4、开展5·25活动，深入宣传“心健康”。为普及心理健康知识，给全区广大中小学教师和学生提供一个表达和交流的平台，潞州区青少年活动中心、潞州区未成年人心理健康辅导站举办了“5·25心理健康月”“三个一”系列活动，其中包括左宏梅老师为来自全区中小学的20位专兼职心理老师主讲了《运用沙盘开展学生心理辅导工作》的技能培训课、张亚琴老师为26位老师组织的《捧好你的珠宝时光》的教师积极心理团体辅导以及潞州区首届《我画我心，心情绽放》中小学生“积极心理漫画”创作活动，征集活动展出学生作品70余幅，参观人数累计达300余人次。5、开展送课下校，努力普及“心教育”。2023-2024年，共组织送课下校四期，每期面向4-5所区属农村学校，送出精心设计的“两绘心育课”，帮助农村小学的孩子们树立心理健康意识，学会心理自助方法。累计有300余名学生参与了特色心育课堂。6、开展线下辅导，精准服务“心困生”。坚持开展线上线下一对一心理辅导，每年能服务学生及家长30人次；2023、2024年辅导站还及时接受任务、精心设计方案，分别协助潞州区、屯留区某学校处理学生心理危机事件两起。其中潞州区某学校危机干预服务学生50余人次共计8小时，屯留区某学校危机干预服务学生100余人次共计5小时，有效协助学校、班级和学生以及家长减轻了危机事件的负面影响。7、开辟公益服务，及时回应“心求助”。辅导站在管理好潞州区未成年人心理辅导站微信工作群（共248人）的基础上，又先后开通咨询热线3019516，开通公众号《潞州心育》（微信号：LZXY202105），2023年暑期安排志愿者轮流值班，鼓励志愿者投稿交流，为未成年人心理健康教育提供了更好的求助通道、知识阵地、交流窗口和展示平台。每年共累计接听热线电话20次。但就目前的总体状况来看，各学校对心理健康教育的重视程度还不够，心理辅导室配备了但使用率不高、缺乏专业的专兼职心理教师、学校心理健康教育还未走进课表等现状的存在仍然制约着中小学心理健康教育工作的总体发展。

二、关于您提出的加强我区中小学生心理健康教育工作的建议，我们将进一步研究，并立足我区实际，结合我区原有工作基础，认真采纳，认真落实，具体将委托区青少年活动中心、区未成年人心理健康辅导站做好以下几项工作：1、持续开展对专兼职心理咨询师和心理志愿者的业务培训，使他们具备独立开展工作的能力。2、继续做好每学期一届的青年心理教师成长沙龙工作，为老师们提供心灵放松和成长的好场所的同时，提升青年教师做好心理健康教育工作的能力。3、借助校本教材的推广和应用，抓好区级心理健康教育示范学校的推进和建设工作。4、组织和开展好未成年人心理健康教育的研讨交流活动，为专兼职心理咨询师、心理志愿者搭建研学督导平台。5、分别针对学生和老师，开发新课好课，定向继续做好心理健康教育送课下校的公益活动，示范引领学校心理健康发展。6、发挥好辅导站公益服务功能，提升服务水平，广泛宣传公益辅导热线0355-3019516和微信公众号《潞州心育》。7、整合社会资源，做好家长学校的建设工作，为未成年人健康发展争取良好的社会支持。8、做好中小学生心理健康状态的定期普查和重点排查等工作，争取做到对学生的家庭状况有了解、心理健康有关注、危机干预有方法，建立健全全区中小学生心理健康数据库。

另外，为加强与您的沟通，我局高度重视，于2025年6月21日就建议办理方案与您沟通协商，并听取了您的意见建议。在建议答复前，于2025年6月22日就建议答复工作与您进行沟通，征求了您对建议答复满意度的看法，并对建议答复内容进行了修改完善。以上答复内容您是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对政府教育工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。