尊敬的胡瑞华代表：

您好。您提出的《关于加强潞州区中小学劳动教育的建议》已收悉。经研究，现答复如下：

一、您的这一建议提得很好，对全区各学校劳动课程的开展工作具有很好的参考价值和指导意义。劳动教育能够激发学生动手能力和创造力，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，您所提出的四点建议合理务实。

现就我区劳动教育开展情况向您说明。1.近年来，各学校均设有劳动课课时，每周每班不少于1课时。2.各学校均制定了劳动教育实施方案，设立有劳动周，劳动教育清单。3.经费充足的学校为劳动课配备了教具，也有些学校就地取材，利用校园内的场地器材开展教学，还有部分教师制作了简易教具。4.部分学校对功能室进行了资源整合，设置了综合功能室，部分学校对校园内闲置空地进行了改造，由教师或班级认领，种植蔬菜、水果等作物。5.区教育局下发了《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案（试行）》，为新课标实施后的劳动教育课程奠定基础，从多个方面为开展劳动教育提供有利条件。6.2023年4月，我局下发《关于开展潞州区中小学劳动教育观摩展示活动的通知》，利用“五一”国际劳动节，营造“崇尚劳动、热爱劳动”的浓厚氛围，展示各学校劳动教育成果，进一步提升全区中小学劳动教育水平。

二、您提出的关于落实全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施的建议，我们将认真落实，做好以下几项工作：1.加强组织领导。我局已将小学劳动教育提到重要议事日程，切实解决劳动教育实施过程中的重大问题和实际困难，督促各学校建立健全劳动教育领导组织，建立校长总负责，指派专人具体负责，全校教师全面参与的工作机制。2.广泛开展劳动教育实践活动。要求各学校将劳动教育纳入学校课程方案，整体优化学校课程设置，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，多举措建设劳动教育师资队伍，按要求开齐开足劳动课，不得挤占劳动课课时。3.打造丰富多彩的校园劳动文化。通过设立集体劳动为主的劳动周，开展专题讲座、主题演讲、劳动项目实践、到职业院校开展劳动和职业教育启蒙等活动，将劳动教育与学生个人生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。4.多渠道拓展劳动实践场所。充分利用我区现有的研学实践基地、综合实践基地，以青少年校外活动场所、各级各类学校的实习实训场所和劳动实践场所，统筹规划和配置劳动教育实践资源，农村学校和城镇学校因地制宜，确认一批校外劳动教育实践场所。5.加强对劳动教育的评价和督导。将劳动教育纳入初中学生综合素质评价体系，评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容；建立健全督导检查方式，对劳动教育保障情况以及学校组织实施劳动教育情况进行督导，督导结果向社会公开，适时组织开展对校外劳动教育实践基地建设情况的专项督导。6.研究制定学习培训事宜，派出教师到劳动教育开展较好的地区和学校交流学习，学习新的劳动教育理念，开拓视野，将好的方案引进来，全面提升我区劳动教育水平。7.切实提升劳动育人的功能价值。通过广泛的宣传引导，提升全社会对劳动教育重要意义的认识，努力转变家长一切为文化课学习而服务的片面思想，让学生在学校、家庭、社会中成为劳动的参与者，从劳动实践中提升逻辑思维能力和动手能力，促进学生全面发展。

另外，为加强与您的沟通，我局高度重视，于2023年6月26日就建议办理方案与您沟通协商，并听取了您的意见建议。在建议答复前，于2023年7月10日就建议答复工作与您进行沟通，征求了您对建议答复满意度的看法，并对建议答复内容进行了修改完善。以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对政府教育工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。