尊敬的郭丽娟代表：

您好。您所提出的《关于加强青少年心理健康建设的建议》收悉。经研究，现答复如下：

一、您的这一建议提得很好，对政府进一步加强中小学生心理健康教育的支持和服务能力、推进心理健康教育进课堂、加强中小学生心理健康复查和心理危机预防识别和干预工作建设、促进“家校一体”、“医校联动”等青少年心理健康教育工作的支持系统建设等工作具有很好的参考价值和指导意义。您在建议中强烈呼吁并提出了一些具有可操作性的建议，所提建议现实客观。

二、关于我区就加强中小学生心理健康教育工作的情况和问题需要给您说明的是，近年来，区教育局也在通过不同的途径和方式，举办各级各类心理健康教育师资培训，持续提升专兼职心理教师、班主任和学科教师的心理健康教育理念和技能；通过线上和线下各种形式针对性开展未成年人心理健康教育和辅导，切实加强中小学生的心理健康教育工作。以2020-2022年度工作为例，一是先后组织我区优秀心理教师设计制作了15节心理微课，编写了有60则学生心理自助活动组成的《安心手册》，从疫情防护知识宣传、心理自护技巧讲解、心理游戏示范、后疫情时期心理建设等角度，为我区广大幼儿、中小学生及家长朋友们提供了扎实有效的疫情防控系列“心”服务；二是组织我区中小学优秀心理教师、区检察院未检科检察官、和平医院心理科主任等专家，就疫情期间未成年人身心状况及危机干预、后疫情时期未成年人心理建设等方面的内容进行了研讨交流，区属各学校100多名教师参加了研讨和《安心手册》教材师资培训，为推动潞州区未成年人心理健康教育工作发展做出了积极的贡献；三是每学期举办一次青年心理教师成长沙龙，每次有100名左右教师参加。培训聚焦青年教师心理自我成长和心育技能提升双目标，精准设计培训主题、精心选取培训方法、精致设计课程内容，力图使参训教师有兴致学、有能力懂、有水平做，在自身心理素养提升的同时，提高培育学生心理健康成长的意识和能力；四是举办了“潞州区心理咨询师、心理志愿者业务培训班”，来自区属41所学校的100多位老师参加了本次培训。遴选出80名优秀学员，新聘为辅导站的兼职心理咨询师、心理志愿者，成为我区未成年人心理健康教育工作的种子队伍。五是每个学期，活动中心、未成年人心理辅导站专兼职心理咨询师还深入社区，走进学校，为特定儿童群体开展了丰富多彩的公益团体辅导。其中与某社区心理辅导室联合为10余名幼儿、儿童开展的为期三个月的团体沙盘游戏辅导，很好地促进了儿童的心理成长；为某校开展的10小时的团体心理危机干预，中心咨询师精心设计方案，精细把控过程，将危机干预和促进发展目标融合，在辅导过程中不仅有效地缓解了学生的心理压力，抚慰了学生的负面情绪；专兼职心理教师还组织了十余场送课下校、考前辅导活动，也收到了良好的效果；专兼职心理咨询师还组织了6次朋辈督导活动，就未成年人典型案例辅导进行了交流研讨。六是华丰路小学、清华中学、东街小学等学校积极参与家庭教育省级课题研究，积极组织家长学校活动，持续提升家庭心理教育水平。但就目前的总体状况来看，各学校对心理健康教育的重视程度还不够，心理辅导室配备了但使用率不高、缺乏专业的专兼职心理教师、学校心理健康教育还未走进课表等现状的存在仍然制约着中小学心理健康教育工作的总体发展。

三、关于您提出的加强我区中小学生心理健康教育工作的建议，我们将进一步研究，并立足我区实际，结合我区原有工作基础，认真采纳，认真落实，具体将委托区青少年活动中心、区未成年人心理健康辅导站做好以下几项工作：一是持续展开对专兼职心理咨询师和心理志愿者的业务培训。二是继续做好每学期一届的青年心理教师成长沙龙工作，为老师们提供心灵放松和成长的好场所的同时，提升青年教师做好心理健康教育工作的能力。三是借助校本教材的推广和应用，抓好区级心理健康教育示范学校的推进和建设工作。四是组织和开展好未成年人心理健康教育的研讨交流活动，为专兼职心理咨询师、心理志愿者搭建研学督导平台。五是分别针对学生和老师开发新课好课，定向继续做好心理健康教育送课下校的公益活动，示范引领学校心理健康发展。六是发挥好辅导站公益服务功能，提升服务水平，广泛宣传公益辅导热线0355-3019516和微信公众号《潞州心育》。七是整合社会资源，做好家长学校的建设工作，为未成年人健康发展争取良好的社会支持。八是做好中小学生心理健康状态的定期普查和重点排查等工作，争取做到对学生的家庭状况有了解、心理健康有关注、危机干预有方法，建立健全全区中小学生心理健康数据库。

另外，为加强与您的沟通，我局高度重视，于2023年7月3日就建议办理方案与您沟通协商，并听取了您的意见建议。在建议答复前，于2023年7月10日就建议答复工作与您进行沟通，征求了您对建议答复满意度的看法，并对建议答复内容进行了修改完善。以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对政府教育工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。